Musipalestina transiciones semanas del 24 de mayo al 4 de junio

Listas las guías.

    

 

Buenas tardes familias y queridos estudiantes, vamos a trabajar los siguientes videos  hasta la semana y el día de hoy.

Lo primero que debemos hacer es calentar nuestro cuerpo, cuerdas vocales y músculos de cara y cuerpo junto con la respiración.

Ahora vamos a ver , a jugar y engañar un poco nuestro cerebro con este juego y ejercicio de lateralidad, que a su vez nos sirve como componente de ejercitación rítmica en música.

Memorícenlo , lo estaremos preguntando la próxima clase.

Y ahora una canción sencilla donde empezamos a conocer los nombres de las notas y la partitura, así que, deben seguir el video (repitan los videos muchas veces) cantar la canción y también cantar el nombre de las notas que aparecen (en este caso Mi, Re, Do que reemplaza Dos por diez).

Por favor que los niños muevan las manos señalando la altura del sonido, ya que nos servirá para ubicar las notas dentro del pentagrama y ellos puedan seguir comprendiendo la altura del sonido o seguir la canción con palmas o instrumentos pero haciendo énfasis en la duración de cada palabra cantada.

 

Musipalestina Jardín, 25 mayo del 2021 actualización guías, nuevos ejercicios y melodía

Buenas, buenas familias, actualizamos nuestro blog y adicionamos las anteriores guías y la de esta semana del 25 de mayo.

   

También adjuntamos los nuevos ejercicios para que los hagan como tarea en casa toooodoooos los días 😇, memorizar y repetir cada ejercicio y nuestro nuevo elemento de lateralidad.

Lateralidad y ejercitación rítmica

Sílabas, fonemas y onomatopeyas 

La siguiente canción se llama para el circo quiero ir, estas melodías con las que trabajamos ritmo y melodía , las preparamos para dos semanas dependiendo el requerimiento las alargamos. Memorizar al menos dos estrofas.

Aquí la letra

 

Musipalestina transiciones - Actualización guías

 Vamos a actualizar las guías faltantes que hemos trabajado, y adicionalmente repasaremos la canción para calificar el proceso, la cual hemos trabajado un buen tiempo.

Vamos a calentar un poco con ejercicios vocales y entonación.

Canción que ya debe estar memorizada (máquina surcí), los niños deben imitarla y cantarla, acompañándose de las palmas llevando el pulso y ritmo, o con un instrumento (lo que tengamos en casa: tambor, palos como claves, cucharas etc.) e incluso pueden hacer el ejercicio de disociación rítmica con el cuerpo que aprendimos las últimas semanas.

Musipalestina Jardín - Actualización guías y canción

 Buenos días, actualizamos las guías que hemos trabajado y repasemos la canción de preparación para observar sus procesos.

Hagamos un calentamiento melódico vocal, antes de nuestra canción el burrito pepe:

Aquí tenemos la letra, ya debe estar memorizada ,puesto que la hemos trabajado bastante tiempo, para presentar la prueba el niño debe memorizar la canción, acompañando el ritmo con las palmas o con cualquier instrumento de percusión que tengan en casa (tambor, cucharas, claves o palos) o hacer el seguimiento de la canción con las manos señalando la altura,  si es bajo o alto el sonido que está cantando.

Transiciones sesión 8 semana del 23 al 26 de marzo del 2021

  Buenos días

EJERCICIOS DE PRECALENTAMIENTO

Son los ejercicios de movimiento físico, facial y de respiración

Queridos estudiantes  y padres de los cursos de jardín, estamos agradecidos con el tiempo que hemos trabajado y haciendo un proceso integral para nuestros niños.

Es importante realizar y hacer los ejercicios todos los días como si se trataran de pausas activas.

EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO

Memoricemos los ejercicios de calentamiento que están aplicados a la entonación, el ritmo y respiración también , debemos seguir el piano y la melodía propuesta.

la guía trabajada para esta semana es la siguiente:

debemos reconocer los sonidos graves, en este caso seguimos los puntos del espiral, hacia bajo, y coloreamos todos los objetos, ya que todos hacen sonidos graves.

Nuestra canción actual queda de tarea para semana santa, aprendérsela de memoria y acompañarse rítmicamente con las palmas, marchando o con un instrumento. tal como vimos.

Repasemos el cuento de las nubes , vas a leerlo con un adulto, que él te lea y puedes ir añadiendo, personajes al cuento, situaciones y mas de lo que tu imaginación te diga . Sigue la secuencia con las imágenes y organízala de acuerdo como lo veas.

Las Nubes Musicales

Había una vez un pequeñísimo país castigado por una larga sequía. Llevaba tanto tiempo sin llover que la gente comenzaba a pasar hambre por culpa de las malas cosechas.

Coincidió que en esos mismos días un grupo de músicos cruzaba el lugar tratando de conseguir unas monedas como pago por sus conciertos. Pero con tantos problemas, nadie tenía ganas de música.

 

- Pero si la música puede ayudar a superar cualquier problema - protestaron los músicos, sin conseguir ni un poquito de atención.

 

Así que los artistas trataron de descubrir la causa de que no lloviera. Era algo muy extraño, pues el cielo se veía cubierto de nubes, pero nadie supo responderles. “Lleva así muchos meses, pero ni una sola gota han dejado caer las nubes”, les dijeron.

 

- No os preocupéis, nosotros traeremos la lluvia a esta tierra - respondieron, e inmediatamente comenzaron a preparar su concierto en la cumbre de la montaña más alta.

 

Todos los que lo oyeron subieron a la montaña, presa de la curiosidad. Y en cuanto el director de aquella extraña orquesta dio la orden, los músicos empezaron a tocar.

 

De sus instrumentos salían pequeñas y juguetonas notas musicales, que subían y subían hacia las nubes. Era una música tan saltarina, alegre y divertida, que las simpáticas notas comenzaron a juguetear con las suaves y esponjosas barrigotas de las nubes, y tanto las recorrieron por arriba y por abajo, por aquí y por allá, que se formó un gran remolino de cosquillas, y al poco las gigantescas nubes estaban riendo por medio de grandes truenos.

 

Los músicos siguieron tocando animadamente y unos minutos más tarde las nubes, llorando de pura risa, dejaron caer su preciosa lluvia sobre el pequeño país, con gran alegría para todos.

Y en recuerdo de aquella lluvia musical, cada habitante aprendió a tocar un instrumento y, por turnos, suben todos los días a la montaña para alegrar a las nubes con sus bellas canciones.

      

 

Jardines sesión 8 - semana del 23 al 26 de marzo de 2021

 Buenos días

EJERCICIOS DE PRECALENTAMIENTO

Son los ejercicios de movimiento físico, facial y de respiración

Queridos estudiantes  y padres de los cursos de jardín, estamos agradecidos con el tiempo que hemos trabajado y haciendo un proceso integral para nuestros niños.

Es importante realizar y hacer los ejercicios todos los días como si se trataran de pausas activas.

EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO

Memoricemos los ejercicios de calentamiento que están aplicados a la entonación, el ritmo y respiración también , debemos seguir el piano y la melodía propuesta.

Guía de trabajo 7

vamos a colorear los sonidos fuertes, recordemos cuales son los que hacen sonidos "piano" suaves o débiles y sólo coloreamos los que hacen sonido fuerte.

Practiquemos nuevamente la canción del burrito pepe y la memorizamos para semana santa, acompañemos con las palmas o con un instrumento que tengamos a mano.

Repasemos el cuento de las nubes , vas a leerlo con un adulto, que él te lea y puedes ir añadiendo, personajes al cuento, situaciones y mas de lo que tu imaginación te diga . Sigue la secuencia con las imágenes y organízala de acuerdo como lo veas.

Las Nubes Musicales

Había una vez un pequeñísimo país castigado por una larga sequía. Llevaba tanto tiempo sin llover que la gente comenzaba a pasar hambre por culpa de las malas cosechas.

Coincidió que en esos mismos días un grupo de músicos cruzaba el lugar tratando de conseguir unas monedas como pago por sus conciertos. Pero con tantos problemas, nadie tenía ganas de música.

 

- Pero si la música puede ayudar a superar cualquier problema - protestaron los músicos, sin conseguir ni un poquito de atención.

 

Así que los artistas trataron de descubrir la causa de que no lloviera. Era algo muy extraño, pues el cielo se veía cubierto de nubes, pero nadie supo responderles. “Lleva así muchos meses, pero ni una sola gota han dejado caer las nubes”, les dijeron.

 

- No os preocupéis, nosotros traeremos la lluvia a esta tierra - respondieron, e inmediatamente comenzaron a preparar su concierto en la cumbre de la montaña más alta.

 

Todos los que lo oyeron subieron a la montaña, presa de la curiosidad. Y en cuanto el director de aquella extraña orquesta dio la orden, los músicos empezaron a tocar.

 

De sus instrumentos salían pequeñas y juguetonas notas musicales, que subían y subían hacia las nubes. Era una música tan saltarina, alegre y divertida, que las simpáticas notas comenzaron a juguetear con las suaves y esponjosas barrigotas de las nubes, y tanto las recorrieron por arriba y por abajo, por aquí y por allá, que se formó un gran remolino de cosquillas, y al poco las gigantescas nubes estaban riendo por medio de grandes truenos.

 

Los músicos siguieron tocando animadamente y unos minutos más tarde las nubes, llorando de pura risa, dejaron caer su preciosa lluvia sobre el pequeño país, con gran alegría para todos.

Y en recuerdo de aquella lluvia musical, cada habitante aprendió a tocar un instrumento y, por turnos, suben todos los días a la montaña para alegrar a las nubes con sus bellas canciones.

 

    

Transiciones, sesión 7 , semana del 15 al 19 de marzo

  Hoooolaaaaa 👋 mis queridas familias, esta semana fue preciosa y encontramos que nuestros niños hicieron un excelente trabajo, vamos a hacer un repaso de los temas que vimos y material de clase, así que atentos a las recomendaciones.

1. los ejercicios de precalentamiento, ya lo están memorizando nuestros niños y los que practicamos todos los días, sería bueno que nuestros niños realizaran esto en casa , solitos. En otros blog, podemos  ver los ejercicios, esperamos que los niños empiecen a tomar esa capacidad de realización y memorización y hagan sus ejercicios todos los días, en cualquier momento del día.

2. ejercicios de calentamiento rítmico - melódico, hicimos unos distintos y vamos a estar variándolos, vamos a verlossss 😀

tratemos de poner el video varias veces, para que el niño vaya adecuando la altura de las notas, el ritmo e incluido la entonación

3. La guía que realizamos esta semana fue la de sonidos agudos, deben colorear todos los elementos y que reconozcan que esos elementos generan sonidos agudos y si tiene la facilidad de mostrarle mas sonidos agudos, por favor hágalo.

4. Ahora trabajamos nuestra canción lo ideal es que el niño genere memorización de nuestro tema y además con eso trabajaremos mas fácil lo propuesto para el ritmo - melodía