CLASE 3er semana
para transiciones 1,2 y 3 enviar evidencias al correo ivandarioplataenriquez@hotmail.com
para transiciones 4 y 5 enviar evidencias al correo gioquinteromusic@gmail.com
En esta semana invitaremos a los niños a desarrollar la habilidad para reconocer el cambio de velocidad en una canción.
Vamos a conocer más, acerca de una característica del sonido que tiene que ver con la duración, y con un elemento propio de la música, que es el ritmo.
Esta clase la llamaremos:
ANIMALES RÁPIDOS Y LENTOS, este va a ser un juego de imitación de animalitos muy lentos, como la tortuga , el caracol, el oso perezoso, el koala etc y otros que tu imaginación diga. Después imitamos animales mas rápidos como el guepardo, la gacela y las liebres.
Con el instrumento que fabricamos en nuestra primera semana online, o cualquier instrumento no convencional de percusión, latas, tapas de olla, un tarro, etc,
dejemos que los niños toquen sus instrumentos rápidamente y luego despacio, y otra vez, y así muchas veces, para que ellos reconozcan la velocidad.
con los siguientes temas los niños pueden apreciar y degustar de la música clásica y también la nuestra.
este es el link:
la marcha de los animales
podemos dejar que los niños marchen con la música y que jueguen a ser animalitos.
procederemos a escuchar y ver un personaje que nos va a enseñar los sonidos https://youtu.be/KEXojOmh10I .
Ahora con dos colores de distinto color, en una hoja, vas a trazar líneas larrgaaas para sonidos largos y puntos para los sonidos cortos; escucharás sonidos que encuentras en casa,puedes poner el nombre o dibujarlo.
dibujemos sonidos largos y cortos:
https://youtu.be/xGuyWxpZocM
Tengo una sugerencia en cuanto al volor de la letra, se ne hace un poco ilegible la azul y roja por el fondo gris, de resto buen contenido y bien explicado.
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